为确保树立和践行正确政绩观学习教育走深走实，精准摸清学院办学实情、破解发展瓶颈、高效推进各项重点工作，2026年7月9日下午，河南工学院副校长黄全振深入电子信息工程学院开展专项调研座谈。本次会议由学院党委书记司尧华主持，学院领导班子、科级干部及青年博士教师代表参加座谈。会上，学院院长王建玲作专项工作汇报，系统梳理学院在特色教学建设、科研成果产出、社会技术服务、高层次人才引育、复合型人才培养等方面的工...

近日，第十四届全国大学生光电设计竞赛全国总决赛在长春理工大学圆满落幕。由中国光学学会主办、国内光电领域规格最高、规模最大的国家级学科竞赛上，河南工学院团队奋勇争先，斩获全国三等奖 1 项、中部区赛二等奖 2 项、三等奖 5 项，获奖数量均刷新我校参赛历史最佳纪录，再创学科竞赛新辉煌。本届大赛以 “科创未来，智汇光电” 为主题，设置 “舜宇杯” 创意赛道、“宇瞳杯” 光学设计赛道两大赛道，赛事规模再创历届新高...

为加强专业实践教学，2026年6月我院医学信息专业老师和学生赴豫北医学院，开展了医学基础实习活动。在医学基础实习中，学生们深入解剖实验室，仔细观察骨骼标本与内脏器官模型。在家兔解剖实操中，学生们严格遵守实验伦理与操作规范，亲自动手进行解剖与组织分离。此次医学基础实习有效夯实了学生的医学基础，拓宽了专业视野。                      电子信息工程学院 文/

为落实习近平总书记关于科技强国、人工智能创新发展的重要指示精神，拓宽全院教师人工智能前沿学术视野，明晰数字智能向具身智能转型的技术脉络与产业落地路径，6月30日15时，电子信息工程学院在教学三号楼115会议室举办专题学术讲座。本次活动特邀中山大学（深圳）电子与通信工程学院副教授、博士生导师张瑞茂博士，带来题为《具身智能核心技术与产业发展》的主题报告，学院相关专业教师到场参会学习。讲座中，张瑞茂博士重点...

为落实立德树人根本任务，深化新工科教育教学改革，精准对接行业产业用人需求，2026年5月29日，电子信息工程学院于三号教学楼115会议室召开2026版本科人才培养方案专家论证会。本次会议特邀河南师范大学高金辉教授、河南科技学院李国厚教授、新乡学院常国锋教授、河南医药大学申杰奋教授，以及中兵通信正高级工程师丁伟、百合光电人力资源副总监刘艳芳、驼人集团蓝光实验室高级工程师薛世超及招聘负责人梁晶等8名校企专家组成专...

做好本科专业人才培养方案修订工作，是深化本科教育改革、持续提升本科人才培养质量的基础性保障。2026年5月13日，电子信息工程学院组织教师赴河南百合特种光电研究院有限公司开展本科人才培养方案修订专题调研。我院光电教研室主任任宇及相关专任教师参与本次交流。百合光电相关负责人、技术骨干出席座谈会议。交流过程中，河南百合特种光电研究院有限公司相关技术负责人及管理骨干，结合企业特种光电研发、生产、应用全产业链...

为进一步提升教师专业素养，激发课堂教学的积极性和创新性，以竞赛为抓手调动广大教师的教学热情与创造力，促进教师间的学习与交流，2026年5月6日下午，我院在教学三号楼115会议室成功举办电子信息工程学院2026年度教学技能竞赛。参加本次比赛的教师有张瑜玮、任宇、郎静宜、徐庶、刘俊玲等5名人员。比赛内容包含说课和讲课两个环节。由学院全体领导班子成员及历年获省级讲课比赛二等奖以上的教师担任评委，从教材解读、学情分...

为进一步优化专业人才培养体系，精准补齐专业建设短板，高效推进专业工程教育认证筹备工作，持续提升专业建设水平与人才培养质量。2026年4月17日，电子信息工程学院组织教师赴河南科技大学物理工程学院开展专项学习交流活动。我院光电教研室主任任宇及相关专任教师参与本次交流。河南科技大学物理工程学院副院长王静鸽、光电教研室主任李秋泽等出席座谈会议。座谈会上，双方聚焦人才培养方案制定、专业工程认证筹备工作两大核心...

为了进一步深化校企合作，拓展就业渠道，推动学院毕业生高质量就业。2026年1月17日，河南工学院光电信息工程专业教研室主任任宇、电子信息工程专业教研室主任张颖、通信工程专业专任教师郎静宜、医学信息工程专业专任教师张玲玲一行赴宁波前湾新区金来奥光电科技有限公司开展“访企拓岗”专项活动，通过实地参观与座谈交流，进行了深入调研。企业负责人给予热情欢迎并详细介绍了企业发展状况、企业文化以及主营业务。在企业负责...

电子信息工程学院于2026年1月16日赴杭州电子科技大学电子信息学院进行学习交流活动。电信教研室主任张颖、光电教研室主任任宇及通信和医信两位专任老师同杭电电子信息学院院长李竹、院长助理刘兵、电子信息工程系主任郑辉、电子科学与技术系主任张忠海、集成电路设计与集成系统系主任罗将出席会议，会议就人才培养方案制定和工程认证准备等情况进行了深入、细致的交流讨论。会上，刘兵就杭电本科教学情况，围绕人才培养方案的制...