为进一步巩固“6+3”课堂教学质量提升活动成效，持续提升电信学院教师课堂教学能力和水平，全面提高我院人才培养质量，学院安排了一系列课堂教学质量提升活动。2023年9月21日下午4点，陈学锋老师在教学3号楼115会议室为学院全体教师上示范观摩课，分享教学质量提升经验。

陈学锋老师是河南省教育厅学术技术带头人、河南省教学标兵，曾荣获河南省教学标兵、河南工学院课程思政教学创新竞赛特等奖、河南工学院优秀教师、河南工学院校长教学质量奖等荣誉。

陈学锋老师先进行了说课，介绍了所讲的组合逻辑电路设计这部分内容的情况以及本节课的课程设计等内容。授课开始之后，陈学锋老师以“抢答器逻辑功能图”为例提出问题，自如地引入新课，并从输入信号、输出信号状态及状态转换和激励信号等方面，将时序逻辑电路与组合逻辑电路进行了比较，突出了两者的根本区别。在随后的教学过程中，陈学锋老师系统地剖析了时序电路的基本结构、功能特点、逻辑表达式，并结合“抢答器”这类案例，将时序逻辑电路的控制功能和控制过程细节用状态表和逻辑关系图一一呈现出来，将一个抽象的知识点讲述得生动而形象。在交流研讨环节，多名教师就数字电子技术课程中的教学设计、教学内容、教学方法、教学资料等问题进行了提问，陈学锋老师结合自己的教学实践，对上述问题一一进行解答。

本次教学示范观摩活动充分发挥了我院优秀教师的示范引领作用，通过教学观摩，促进教师对教学模式和教学安排的反思和总结，增进教师之间的教学探讨和交流，在改进课程教学模式和教学方法等方面产生新的启示。电子信息工程学院将以此为契机，以提升教学质量为目标，以课堂教学为重点，以教学质量评价为突破口，持续开展教学质量提升活动，积极提升教学质量与教师队伍素质水平。

电子信息工程学院 文/图